Proyección Personal y Profesional

Novedades

Escrito por proyeccion 01-08-2012 en General. Comentarios (0)

Buen día a tod@s:

 

Les presento las novedades que la Editorial Sefirot tiene para el CONALEP.

Los textos se pueden conseguir directamente con la editorial y en las siguientes librerías: Casa del libro, Porrúa, El sótano.

Datos de la Editorial

Av. Tlalnepantla 46, Col. Prado Ixtacala

Tlalnepantla, Estado de México

C.P, 54160

Tel. 53 67 75 21

Fax 53 67 14 44 

editorialsefirot@hotmail.com

www.facebook,com/editorialsefirot

 
Saludos cordiales
 

 

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Recomendación de libro

Escrito por proyeccion 06-08-2011 en General. Comentarios (2)

Hola chic@s:

Después de haber recibido varios correos con la petición de material que apoye la materia, les tengo una buena noticia: La Editorial Sefirot ha sacado a la venta el libro Proyección Personal y  Profesional en el que van a encontrar información y ejercicios apegados a lo abordado en curso.

Los ejercicios les van a ayudar a entender los conceptos y cumplir con las evidencias solicitadas por los docentes o PSP´s.

Espero que el material les sea de utilidad http://proyeccion.blogspot.es/admin/archivos/smile.gif

 

Les dejo la bibliografía completa y los datos de la editorial.

 

LUNA Ramos Griselda (2011). Proyección Personal y ProfesionalEditorial Sefirot, México, 136pp.

 

 http://proyeccion.blogspot.es/img/Portada.jpg

 

Editorial Sefirot, S.A. de C.V.

53 67 75 21

Fax. 53 67 14 44

 

http://editorialsefirot.com/

 

 

La editorial maneja el servicio de entrega a domicilio (hay que ver las condiciones de entrega) y cuenta con más títulos de los diferentes módulos de primer semestre del subsistema CONALEP (Comunicación, Autogestión del aprendizaje, entre otros) además de otras obras para primaria y secundaria.

 

 

Espero les sirvan estas recomendaciones

Saludos cordiales

 

Griselda Luna

 

 

 

 

 

 

 

http://editorialsefirot.com/

Bibliografía

Escrito por proyeccion 06-08-2011 en General. Comentarios (0)

 

Proyección personal y profesional,

Griselda luna ramos

 

Bibliografía

 

ACOSTA González María Elisa (2002). Planea tu carrera y tu vida, Planeta, México.

ÁVILA del Cabral, Marcos (1970). Técnicas de estudio sobre la personalidad, Ediciones Afiche, Lima Perú.

BATEMAN, Thomas S. y Snell, Scott A. (2004) Administración una ventaja competitiva, Mc Graw-Hill 4ª edición.

BELTRÁN Ugarte, Fausto. “La Experiencia de CONALEP en la educación basada en normas de competencia laboral”, en Competencia Laboral y Educación Basada en Normas de Competencia. México. Noriega Editores, 1996, p. 103.

CAZAU, Pablo. Estilos de aprendizaje: El modelo de Kolb en: http://galeon.hispavista.com/pcazau/guia_esti02.htm (14/05/2008)

ESCARAMUZA, Raúl. Estudios psicológicos avanzados, Ediciones contemporáneas, Madrid España, 1992.

HERZBERG, Frederick. (1971). "Administradores o entrenadores de animales". Revista de administración. en: http://www.xtec.es/~cdorado/cdora2/esp/

Guía Pedagógica del Módulo Proyección personal y profesional (2009). Programa de estudios de primer semestre, SEP. CONALEP.

KOONTZ, Harold y Weihrich, Heinz (1999). Administración. Una perspectiva global. McGraw- Hill, 11ª edición.

KOONTZ, Harold y Weihrich, Heinz (2008). Elementos de administración. Un enfoque internacional. McGraw-Hill.

KOTLER, PHILLIP (1993) Dirección de la mercadotecnia. (Análisis, planeación, implementación y control) 7ª edición. Prentice Hall .

MAGGI Yáñez, Rolado, et al, (2008). Desarrollo humano y calidad. Valores en la vida social y profesional. Limusa/Conalep , México.

MASLOW, Abraham. (1954). Motivación y personalidad. Harper & Row.

_____   (1972) El hombre autorrealizado. Ed. Kairo, Barcelona.

McGREGOR, Douglas. (1960). El lado humano de la empresa. McGraw-Hill.

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad. MACC (2008) SEP, CONALEP, en: http://www.conalep.edu.mx/work/resources/LocalContent/6014/1/doc_modacad.pdf  (12/06/2009)

Ocúpate, Acordeones o planes didácticos de las sesiones. (2007) Rostros y voces FDS, AC., EDUCIAC AC., General Electric.

Proyección personal y profesional (2009). Programa de estudios de primer semestre, SEP. CONALEP.

Reforma Integral para la Educación Media Superior en México: La Creación de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad, enero, 2008.

RÍOS, María Refugio, E. Alarcón. Martha (2007). Orientación educativa. Plan de vida y carrera. Ed. Pris, México.

ROBBINS, Stephen. (1999). Comportamiento Organizacional. Prentice Hall. 8ª edición.

RODRIGUEZ Pottella, Marlene.(1997) Manual de Planificación Estratégica para Instituciones Universitarias. Editorial FEDUPEL.

STEINER, George A. (1998). Planificación Estratégica. Lo que todo director debe saber. 23ª Reimpresión. Editorial CECSA.

Tutorías 3, Programa de estudio. Modulo integrador. Tercer semestre. Estado de México: CONALEP (2004).

Tutorías 5, Programa de estudio. Modulo integrador. Quinto semestre. Estado de México: CONALEP (2004).

Tutorías 6, Programa de estudio. Modulo integrador. Sexto semestre. Estado de México: CONALEP (2004).

VELASCO Valderas, Rosa María (2003). Teorías del Aprendizaje. Maestría en educación, Universidad Peruana Unión.

 

INTERNET.

Adolecentes y vocación en: http://www.mb.com.mx/contento/?name=ov_adolescVocacion (25/07/2008)

Aprender a aprender  http://www.galeon.com/aprenderaaprender/index.html (18/07/2007)

Autoconcepto en: http://www.ugr.es/~fherrera/Autoconcepto.htm (25/07/2008)

Autoconcepto en: http://www.xtec.es/~cciscart/annexos/autoconcepte2.htm

Autoconocimiento en: http://es.wikipedia.org/wiki/Autoconocimiento (25/07/2008)

Autodeterminación en: http://thechp.syr.edu/index.html (12/05/2011)

Autoestima en: http://www.acropolix.com/Educacion/edu_autoestima.htm (20/05/2011)

Autoestima en: http://www.psiarea.org/autoestim (02/08/2009)

Blog de McClelland: http://mcclellandrrhh.blogspot.com  (20/05/2011)

Blog: Proyección personal y profesional en: http://proyeccion.blogspot.es/i2009-10/ (12/05/2011)

CONALEP en: www.conalep.edu.mx (18/05/2011)

CONOCER, 2003, en: www.conocer.gob.mx (20/05/2011)

El ABC de la gestión del tiempo, consultado en: http://www.infoservi.com/BOLETIN/abcgestion.html (20/05/2011)

El desarrollo de habilidades, valores y actitudes propuestos en la misión, en

Esfuerzo en: http://es.thefreedictionary.com/esfuerzo (30052011)

Estrategia y táctica, en: http://www.laplaza.org.ar/colabora/sca.htm  (15/07/2009).

EVOLI, Jeftee. Planeación estratégica en: http://www.monografias.com/trabajos7/plane/plane.shtml (20/05/2011)

Actitud en: http://www.gestiopolis.com/organizacion-talento/actitud-para-alcanzar-exitopersonal-profesional.htm  (7/05/2011).

McClelland, David son: http://en.wikipedia.org/wiki/David_McClelland

Méndez Chávez, M. en C. Hugo  Toma de decisiones http://www.slideshare.net/hugomech/toma-de-decisiones-presentation-894999 (10/05/2011)

Metas en: http://www.how-to-study.com/study-skills/es/tecnicas-de-estudio/75/c%C3%B3mo-fijarse-metas/index.asp (02/05/2011)

Motivación en: http://es.wikipedia.org/wiki/Motivaci%C3%B3n_intr%C3%ADnseca (20/04/2011)

Necesidades de McClelland en: http://www.mitecnologico.com/Main/TeoriaTresNecesidadesDeMcClelland (23/09/2009)

Orientación vocacional en: http://educacion.123.cl/especiales/paa_02/Orientacion_vocacional.htm (20/05/2011)

Orientación vocacional en: http://www.ibi.herrera.unt.edu.ar/ing_biomedica/Novedades/Or_Vocacional/hoja1.htm (25/08/2009)

Pérez, Fernando (2009) Motivación de logro. http://logroymotivacion.blogspot.com/2009/06/motivacion-de-logro.html  (09/05/2011)

Pirámide de Maslow en: http://davidmaestre.com/2007/07/piramide-de-maslow (20/05/2008)

Todo sobre pedagogía, educación http://www.pedagogia.es/motivacion-para-logro/ (30/05/2011)

Toma de decisiones en: http://es.wikipedia.org/wiki/toma_de_descisiones (22/08/2009)

Toma de decisiones: http://www.monografias.com/trabajos16/toma-de-decisiones-sistemas/toma-de-decisiones-sistemas.shtml (20/05/2011)

Tovar M.A., Toma de decisiones, en: http://www.tuobra.unam.mx/obrasPDF/publicadas/040924182324.html (29/07/2009)

Vocación en: http://www.sie.es/crl/vocacion.htm (20/04/2011)

WALD, Alejandro, Cuestión de actitud. El éxito personal y profesional, en

www.hbsp.harvard.edu/products/hbr/index.html (20/05/2009)

http://www.monografias.com/trabajos11/moti/moti.shtml  (06/05/2011)

http://www.sistema.itesm.mx/va/dide/inf-doc/hav.html  (16/05/2011)

http://www.colegiohumberstone.cl/coordinacion/orientacion/index.html (05/05/2011)

http://phineas.simioterapia.com/archivos/000612.html  (12/05/2011)

ULTIMA EVIDENCIA

Escrito por proyeccion 16-11-2009 en General. Comentarios (1)

 

Hola chicos estamos en la recta final, es la última evidencia, es un poco larga, así que nos vamos con calma.

 

Vamos a leer las indicaciones, la tarea es hacer la misión y vsión personal, contestar lo que se indica en el punto 8 y 9.

 

Evidencia

3.3.3 Elabora su plan de vida y carrera.

Aspectos a evaluar durante la elaboración del plan de vida y carrera.

1. Analiza detenidamente cada uno de los puntos que se desarrollarán a continuación considerando lo que has venido haciendo a lo largo del módulo.

2. Modifica de ser necesario los puntos que consideres que tienes que replantear de acuerdo con tus expectativas personales y profesionales.

3. Redacta en una hoja independiente cada uno de los puntos que se solicitan a continuación:

4. Redacta a donde quieres llegar

5. Realiza una breve descripción de tus expectativas personales y profesionales.

6. Elabora la línea de vida

7. Redacta los sucesos y años de aquellos momentos significativos de tu vida que te han llevado a ser la persona que hasta el momento eres.

 

8. Redacta tu Visión

Considera lo siguiente:

La Visión es una fotografía del futuro, generalmente a largo plazo (10-20 años) en otras palabras, es lo que las personas y las organizaciones van a hacer para tener éxito.

Importancia de la visión

Definir hacia donde quieres llegar y qué queremos lograr.

Identificar sus características

La visión debe ser clara, suficientemente específica para poder medir/evaluar los impactos personales. La visión debe ser positiva e inspiradora y que te motive a trabajar para lograr tus expectativas.

Debe existir un balance entre lo ambicioso y lo realista, ahí esta luego el problema de formular la visión.

Buscar el punto de interceptación entre lo factible y lo que queremos que sea.

La visión se enfoca al objetivo final a lograr.

Su redacción debe ser a futuro

 

9. Redacta tu Misión

Considera lo siguiente:

La tarea de descubrir o clarificar nuestra Misión Personal comienza por enfocar nuestra mente y nuestro corazón en lo más importante de nuestra vida, en despertar ese fuego interior que arde en nuestro ser más profundo. El desafío consiste en encontrar esa conexión interior, que representará una guía para nuestro camino y nos llevará a reemplazar antiguos patrones de pensamiento.

Muchas veces, respondemos por impulso a nuestros deseos inmediatos y tratamos de obtener cosas que creemos necesarias. Pero al observar en profundidad, luego de un tiempo de haberlas conseguido, reconocemos que lo que pensábamos nos llenaría de satisfacción generó finalmente un sentimiento de frustración. Esto sucede en muchas ocasiones porque vemos el mundo con un enfoque Tener-Hacer-Ser.

Creemos que primero debemos tener algo (dinero, un título, una pareja) para hacer lo que nos gusta (viajar, trabajar, vivir en familia) para ser o estar como deseamos (felices, en paz).

La misión es el motivo, propósito, fin o razón de ser de una persona o de la existencia de una empresa u organización por lo que:

Lo que pretende cumplir como persona y profesionista.

Lo que pretende hacer.

El para quién lo va a hacer.

10. Redacta tus Valores

Familiares.

Personales.

Ante la sociedad.

Valores y actitudes en los que te gustaría mejorar.

11. Redacta tus Fortalezas, Habilidades, Amenazas y Oportunidades

12. Redacta tus Prioridades, considerando las cuestiones físicas, lo emocional, lo familiar, lo social, lo espiritual, lo laboral y lo académico redacta tus

prioridades como insumo para tu Plan de Vida y Carrera.

13. Redacta tu Objetivo Personal y Profesional.

Considera lo siguiente:

Nuestros esquemas de vida, personales, familiares y académicos, están compuestos por una serie de objetivos. Deseamos tener éxito, ser felices,

vivir bien, tener una familia, crear un negocio y estudiar. Pero, ¿Cómo podemos lograr tales objetivos? Para algunos, las metas en su vida personal

se dan casi de inmediato, para otros puede tomar varios años. En lo que respecta a los objetivos, quizá sea necesario un mayor esfuerzo y tome

más tiempo lograrlos.

Después de terminada la lectura contesta este cuestionario y de ser necesario, según el resultado, redáctalo nuevamente.

Determinación (a) "No importa lo que ocurra, no abandonaré este objetivo”, (b) "A veces dudo si conseguiré definitivamente este objetivo”.

Urgencia (a) "Tengo el sentimiento urgente de empezar inmediatamente a trabajar en este objetivo”. (b) "Creo que esperaré un tiempo hasta que

empiece a trabajar en este objetivo.”

Voluntad (a) "Incluso si requiere mucho esfuerzo, haré todo lo necesario para conseguir este objetivo.” (b) "Si este objetivo implica muchas dificultades,

estoy dispuesto a posponerlo por un tiempo”.

Oportunidad (a) "Tengo muchas oportunidades en mi vida cotidiana de trabajar en este objetivo." (b) "No tengo mucho tiempo en mi vida cotidiana de

trabajar en este objetivo.”

Control (a) "Depende totalmente de mí si realizo este objetivo o no”. (b) "El que yo consiga este objetivo, depende sustancialmente de factores externos

que no están bajo mi control personal”.

Apoyo (a) “Con respecto a este objetivo, sin duda puedo contar con el apoyo de las personas cercanas a mí." (b) "Las personas cercanas a mi no

entienden este objetivo."

14. Redacta metas a corto mediano y largo plazo:

Personales.

Académicas.

Familiares.

Laborales

Debes considerar:

¿Cuál es mi situación presente?

¿A donde quiero llegar o ir?

¿Qué quiero lograr?

¿Cuándo quiero lograr o completar esta meta?

¿Qué tengo que hacer para lograr estas metas?

Debes preguntarte esto:

¿Realmente esta(s) metas son mías?

¿Podré lograrlo?

¿Puedo o podré medir el progreso?

¿Realmente estoy comprometido para alcanzar dicha(s) meta(s)?

¿Con que recursos cuento o tendré que contar?

¿Con que obstáculos me enfrentare?

¿Realmente esta(s) metas están planteadas de acuerdo con mis objetivos y valores?

Después de este análisis escribe las cosas que cambiaran en tu vida si logras cumplir estas metas. Si lo consideras necesario después del análisis redacta nuevamente tus metas.

15. Redacta las Estrategias e indicadores.

Considera lo siguiente:

Una meta sin estrategias es como planear una boda sin pareja por lo que:

Las estrategias o acciones deben ser claras.

Deben reflejar una secuencia lógica.

Por ejemplo: Si la meta es ir a estudiar una maestría a Alemania, las estrategias o acciones deben ser:

Buscar universidades.

Conocer los requisitos.

Tener claros los apoyos económicos.

Tramitar tus documentos para poder ingresar a otro país.

Hablar primero el idioma.

Etc.

 

Saludos

Griselda

3.3 Visión y Misión

Escrito por proyeccion 14-11-2009 en General. Comentarios (20)

Visión personal

Debo imaginar como seré en 10, 15, 20 o 30 años.

La visión personal es quién quiero ser yo: dónde y en qué quiero trabajar, qué principios quiero que guíen mi vida (dinero, amor, logro,…), a qué tipo de familia quiero pertenecer, con qué gente quiero estar, en qué ciudad, qué aficiones quiero tener, en qué quiero ser bueno, a qué estoy dispuesto a renunciar.

Cuando visitamos una empresa, ya sea para comprar un artículo o simplemente realizar una transacción financiera, es común que en algún lugar estratégico, visualicemos un letrero que lleve como titulo: “Misión de la empresa X” o “Visión de la empresa Y”, estos escritos declaran firmemente lo que es y quiere ser la organización. Lo mismo sucede en nuestra vida, con la única diferencia de que nos planteamos misiones y visiones circunstanciales es decir, con dependencia del momento que vivimos y sin ninguna expectativa clara.

La visión personal es la declaración del futuro, las preguntas que nos ayudarán son: ¿Quién quiero ser?, ¿Dónde quiero estar?, ¿Qué debo pensar de mí?, a menudo pensamos en el futuro, hacer tú visión no solo te permitirá pensar, si no reconocer que tienes que luchar por alcanzar lo que te haz propuesto.

Seguramente te estarás preguntando, como es en realidad una misión y una visión personal, a continuación te daré un ejemplo breve de cómo son.

 Seré una persona de éxito, de tal manera que pueda sentirme orgulloso, contribuiré al desarrollo de mí país, como un ciudadano de bien, llegaré a lo mas alto de la cima del triunfo, enfrentaré los problemas que puedan surgir y lucharé por ser lo que quiero ser”.

Existen diferentes formas de redactarlas (misión y visión), todo dependerá de lo que se desea lograr. Ahora bien es indispensable reconocer de manera especial todos los atributos, habilidades y dones que hemos recibido, por tal razón antes de elaborar la misión y visión es recomendable que hagas un inventario de tú vida, qué es lo que en términos emocionales posees, qué es lo bueno de mí; el siguiente cuadro ayudará a identificar tus competencias y habilidades. No olvides que tienes grande virtudes y de hoy en adelante aprende a utilizarlas, por que eso te llevará al último peldaño de la escalera del éxito.

 

 

Misión Personal

 

Cada persona tenemos una misión personal y debemos descubrir cual es e intentar llevarla a cabo. De nuestra misión personal formarán parte muchas cosas. Decidir sobre nuestro trabajo, lo que nos hace felices y disfrutar también es una misión personal.

 

Esto también se aplica para un equipo, un departamento, una familia que funcionan como grupos y deben tener una guía para enfocar sus diferencias en momento dado.

 

A nivel personal la misión se convierte en la guía que rige nuestras vidas, es descubrir nuestros valores primordiales, Según Stephen Covey, nosotros no creamos nuestra misión personal, la descubrimos al meditar sobre las cosas importantes.

 

Estos valores varían de persona a persona, ejemplo: una persona puede tener el valor de la belleza física, y para otra puede ser intrascendente, la abundancia de bienes es valor que algunas personas tienen y otras no. Algunos ejemplos de valores gobernantes son: amor incondicional, belleza, familia, libertad, salud, sentido del humor, etc.

 

Después debemos descubrir cuales son los roles que cumplimos en la vida, estos roles pueden ser: ejecutivo, empresario, líder, padre, hijo etc. Luego debemos meditar sobre nuestros dones, las cosas que hacemos bien, cuales son las cosas que nos apasionan y nos llenan, las que verdaderamente nos hacen felices.

 

El hecho es que debemos descubrir estos factores que nos mueven en la vida, meditar sobre ellos y hacer el enunciado de nuestra misión, la cual tendremos que revisar día a día, estudiarla, cambiar y agregar cosas que vayamos descubriendo poco a poco.

 

misión personal debe de estar enfocada en el presente, ¿Quién soy?, ¿Dónde estoy?, ¿Qué es lo que pienso de mí?, son algunas de las preguntas que nos ayudan a formular algo mas concreto y específico de la situación presente. Es importante mencionar también la figura del auto-concepto, que es sencillamente, la opinión que tengo de mi persona y lo que quiero que los demás piensen; esto debe estar incluido dentro de la misión.

“Soy un ser humano capaz de razonar y definir lo que es mejor para mí. Tengo conciencia de mi forma de actuar y trato de mejorar cada día, sé que puedo lograr grandes metas en mi vida y sobre todo tengo confianza en mí”.